ANÁLISIS DE LOS OBJETIVOS ESENCIALES Y COMPLEMENTARIOS: 

OBJETIVOS ESENCIALES 

-Enmarcar la psicología como disciplina científica dentro del entorno de la ciencia a través del reconocimiento y distinción de los conceptos de conocimiento, gnoseología, epistemología, filosofía de la ciencia.

-Conceptuar los principales sistemas filosóficos de Grecia. 

-Distinguir las peculiaridades etimológicas de la psicología en la alta edad media, la baja edad media y el renacimiento.

-Identificar las estructuras de la edad moderna y ubicar en sus características el pensamiento psicológico como orígenes de este en el desarrollo de la historia.

- Identificar los fundamentos de los principales modelos teóricos y epistemológicos de la psicología en el siglo XX.

OBJETIVOS COMPLEMENTARIOS

-Atribuir el conocimiento a partir de la relación sujeto-objeto.  -Criticar el saber psicológico con base en la reflexión epistemológica, gnoseológica y de la filosofía de la      ciencia.  -Estar abierto al diálogo y a la crítica para enriquecer la postura personal frente a los diferentes temas trabajados en el grupo.  -Desarrollar los comentarios del docente sobre los autores tratados en clase con una ampliación temática del mismo y de sus aportes al curso. -Enriquecer los textos propuestos por el docente con consultas propias y ponerlas en común en la clase. -Escribir reflexiones extra para aportar al trabajo en clase y comentarlas al grupo o al docente. -Introducir preguntas para el grupo que favorezcan la contextualización de las unidades temáticas. -Asumir una posición ética frente a los trabajos y evaluaciones propuestas en el proyecto docente: -Apropiación e interiorizar  los conocimientos adquiridos en la clase como fuente de información sobre los orígenes de la psicología.

-Análisis de los conceptos adquiridos y profundización de los mismos.